一言以蔽之：在學生可以藉由到企業實習以獲取寶貴的經驗。
又到了鳳凰花開，也就是初唱驪歌的畢業季節。我最近路過了幾場畢業典禮，發覺現在也不唱《驪歌》了。『驪歌初動，離情轆轆，驚惜韶光匆促』這麼優雅的詞句，畢竟太文言文了，現代沒幾個人知道是什麼意思。更何況《驪歌》的歌詞裡還有『指戈長白山麓』、『矢志復興民族』，這種憂患時代的歌詞也不符合潮流了。
另外一首畢業歌《青青校樹》，有三段歌詞。第一段是畢業生唱的，感謝老師『誨我諄諄，南針在抱，仰瞻師道山高』；第二段是在校生唱的，懷念學長『琢磨幾載，羨君玉就，而今光彩煥發』，第三段是全體合唱，自我勉勵『去去建樹，前行後繼，提攜同上康莊』。三段的開頭都是『青青校樹』，所以小時候都會唱改編歌詞的《水果共和國》，『輕輕消暑（青青校樹），芭樂蓮霧，鳳梨西瓜都有。文旦香蕉，芒果蓮霧，都是咱的歷史（臺語）』。
從研究所畢業的學生多半就會出來就業，但有一群還沒畢業的在學生（例如碩士一年級升二年級）也會趁著暑假到企業實習。園區公司聘用畢業生作為正式員工是為了增加生產力，那公司聘用實習生的目的呢？
- 填補暫時空缺：實習生可以在公司高峰時期的工作中提供支援，他們可以幫助減輕現有員工的負擔，確保公司在這段人力吃緊的時間仍然能運作順利。
- 提供新鮮觀點：年輕而富有熱情的在學生，往往會帶來新的創意和思維，這些新鮮的觀點可能可以幫助公司產生新的解決方案。
- 提供培訓機會：透過短期的實習計畫，公司可以為學生提供實際工作經驗，讓學生更了解業界的真實的運作模式，以提升他們的技能。
- 展示企業文化：經由與實習生的交流，公司可以向他們展示企業的文化和價值觀，從而吸引更多同學校、同實驗室的其他學生加入公司。
部門可以利用什麼方式讓實習生在短期內有所收穫呢？
- 指派導師：部門會指派一位mentor給實習生，該導師可以分享專業知識、工作經驗，並回答實習生的問題。
- 培訓上課：部門有內部培訓課程，可能是live course或recorded lecture，教的東西可以是專業知識，也可以是軟體使用方法，或溝通技巧等其他軟性主題。
- 參與會議：讓實習生參與部門內部會議，雖然實習生沒有報告，但經由聽取其他同仁的報告，可以更深入了解公司運作方式、團隊合作和決策過程。
- 指派工作：部門可以指派一個小型的工作給實習生，藉由參與真實的工作任務，從中學習以了解工作流程，並培養專業技能。
最重要的是實習生自己的心態，積極參與才會有所收穫。
- 學習心態：實習生如果能保持積極主動的學習態度，對工作充滿好奇心，那麼就能學習到許多新知識和技能。
- 開放心態：實習生如果能有開放的心胸，就可以從資深同仁的指導和建議中，獲取他人寶貴的知識和經驗。
- 積極參與：畢竟實習生在公司的時間很短，有時候其他同仁會懶得教實習生，因為剛教會就要離開了，所以實習生要更積極地發問。
- 團隊合作：也許實習生的專業技能還不夠，但如果能協助同事完成任務，也是很有幫助的，因為在企業裡，合作是非常重要的。