一言以蔽之：電流狂噴法是因應電子學考試而生的速解技巧。
史密斯電子學
電子學是大學電機系的必修課，很多大學教授都選用《Microelectronics Circuits》這本課本，例如交大開放教育的電子學公開課就是用這套教材，錄影的是電物系陳振芳教授的板書授課。
這本書的地位很高，在業內都叫它為「史密斯電子學」，作者是Adel S. Sedra和Kenneth C. Smith，所以封面上寫著大大的「Sedra/Smith」。
我小時候不懂事，還以為作者是一個人，叫Sedra Smith（名Sedra、姓Smith），但其實作者有兩個人，而且第一作者是Sedra，所以應該要叫「塞德拉電子學」才對。不過，因為Sedra的指導教授是Smith，所以大家還是用師父的姓氏來稱呼這書。
這本課本是典型的美國式教材，解釋地很細膩，所以有快2000頁，很厚的一本，拿去上課實在是太重了，所以很多學生會把課本分拆成三本，剛好也是書中的三個part：
- Part Ⅰ：Devices and basic circuits
- Part Ⅱ：Analog integrated circuits
- Part Ⅲ：Digital integrated circuits
如果要把整本書上完，不花個三個學期是沒辦法的，所以早年電機系的電子學課程都是三學期的必修課，但這實在是太操了，正所謂「史密斯電子學，有學等於沒學」，天書真的不是所有人都看得懂的，因此後來很多系所就把電子學課程簡化成二學期，甚至只有第一學期是必修，第二學期改成選修，然後比較難的段落，則是併入其他門進階課程的內容，例如臺大電機系課程就是這樣規劃的。
電流狂噴法
電子學實在是太難了，課堂上教授講解電路的增益問題，先教學生畫複雜的等效訊號模型，然後用克希荷夫電流定律列一大堆方程式拼命解，花了三十分鐘，終於算完一題，結果還算錯。
早年電子電機研究所招生主要還是靠筆試，而電子學都是各校必考的科目，每題都這樣算，還真考不上學校，所以大家都會去補習。
補教界的名師劉明彰老師，就發明了獨特的解題技巧——「電流狂噴法」（又稱電流噴噴法）。例如求Common Emitter的電壓增益，先看輸入端Base-Emitter有個電壓擾動Vi，經過BJT的轉導gm，Collector就噴出gm*Vi的電流，這電流從Ground經過電阻Ro流到輸出端，所以Vo=-gm*Vi*Ro，因此電壓增益Av=Vo/Vi=-gm*Ro。
另外，對應地還有個「電壓跳跳法」（這名字對應電流噴噴法），例如看到Common Emitter，直接背公式Av=-gm*Ro，電壓直接跳到答案。
這種獨特的口訣，讓學子可以直接觀察電流在節點間的流向，再利用倍數關係，從而快速推導出增益和阻抗。直觀的解題技巧，可大幅縮短考試時的計算時間，真的幫助了許多學生考上理想的研究所。
雖然說電流法是應對電子學考試而生的速解技巧，但其實說白了，就是課本上等效π模型而已。
最後，我們就來解二題看看吧。第一題出自於2024年四技二專統一入學測驗的電子學考科，是個Common Emitter。
AC訊號，電容視為短路。VCC和GND則是AC Ground。
輸入電壓Vi，Base-Emitter會有Vi電壓擾動，造成Collector有gm*Vi電流噴出，
AC Ground到Vo的電阻為Rc//RF2，所以Vo為-gm*Vi*(Rc//RF2)，
因此電壓增益為Av=Vo/Vi=-gm*(Rc//RF2)，
BJT的rπ=β*re=β/gm，代入rπ=1000、β=100，可以得到gm=0.1，
最後就得到Av=-gm*(Rc//RF2)=0.1*(3000//68000)=-287，答案選D。
這就是課本說的Common Emitter有很大的增益。
第二題則是Common Collector，出自於2025年四技二專統一入學測驗的電子學考科。
AC訊號，電容視為短路。VCC和GND則是AC Ground。
輸入電壓Vi，Base-Emitter會有Vi*{(1/gm)/[RE+(1/gm)]}=Vi*[re/(RE+re)]電壓擾動，
造成Collector有gm*Vi=gm*Vi*[re/(RE+re)]=Vi/(RE+re)電流噴出，
這個電流也噴到Emitter（忽略Base的電流量），
Vo到Ground的電阻為RE，所以Vo為Vi/(RE+re)*RE，
因此電壓增益為Av=Vo/Vi=RE/(RE+re)，答案選C。
一般來說，RE>>re，所以Av≈0dB，這就是課本說的Common Collector沒有增益。